幼儿园大班《风来了》教案

引导幼儿用身体动作表现衣服被风吹动的样子。 鼓励幼儿大胆想像，乐意合作，体验表演活动的快乐。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

根据幼儿园科学活动的目标，我们进行了风、水、煤、石油等自然能源的教学，幼儿已初步了解能源的有关知识及其运用。有了这一基础，让大班幼儿了解太阳能是可以接受的。

那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的大班语言《风娃娃》教案，欢迎阅读与收藏。 大班语言《风娃娃》教案1 活动目标： 知道风对人们既有好处，又有害处。 体验心愿的含义。 活动重点： 知道风对人们既有好处，又有害处。 活动准备： 幼儿已经认识风是由于空气的流动而产生的。

以个别或分组的形式进行演唱，鼓励幼儿根据自己的理解来表现，前一句“冬天来到了，大风呼呼叫”有起伏，比较抒情，而后一句充满自豪、刚劲、有力。 请幼儿边唱边表演动作，表现冬天不怕冷，勇敢锻炼的精神。 请幼儿为歌曲取名。 大班教案 篇2 活动目标： 对探索如何产生风感兴趣。

小学三年级语文《信》原文、教案及教学反思

1、总之善于激发学生学习愿望，激活学生学习热情，努力让每一个孩子真正徜徉于书海，沉醉于语言，此谓语文教学之大幸也，也是每位语文教师肩上神圣的历史使命。 部编五年级语文教学反思5 五年级下册语文第三单元《遨游汉字王国》是一个有关于汉字问题的综合性学习单元。在这次网课教学中，我承担了三个课时的授课任务。

2、这样，既让学生充分感受到了教师对他们的尊重和信任，同时也增强了学习的主人翁意识，促进了学生探究学习的自主性，学习起来也就自然会兴趣浓厚，达到理想的学习效果。 统编教材四年级下册语文教学反思 篇2 《天窗》这篇课文写得比较深刻，学生理解起来有一定困难。

3、作为一名优秀的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是我为大家整理的语文教育教学反思（通用5篇），希望对大家有所帮助。 语文教育教学反思1 《语文课程标准》在“课程的基本理念”中强调指出：“学生是学习和发展的主体”。

4、作为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是我精心整理的语文教育教学反思（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 语文教育教学反思1 思考是艰苦的过程，更是一个享受的过程。