《和时间赛跑》教学设计及反思

自由读第1自然段，说说你的感受。理解要点：①以比喻的方式提出问题，用对比的手法写出了时间一去不复返的特点。②四个问句表达了作者面对时光逝去而又无法挽留的无奈和对已逝日子的`留恋。③体会作者写这些话时的心情，并把自己的感受融入课文朗读。

课件出示有关时间的名人名言，希望大家珍惜每一分钟，做一个和时间赛跑的人。

它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精力和不竭的动力用于数学教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。 教学上我力求做到细节与艺术的结合。

例如：《和时间赛跑》教学点：体验时间的长短，发现时间的价值和自身的努力有关系。环节一：早上7点和8点之间你做了哪些事？（洗脸、刷牙、去幼儿园、锻炼……，感知一下时间与做事情之间的联系，为下面的活动做下铺垫）环节二：一分钟里面插雪花片。

它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家精心整理的月度工作总结范文，希望对大家有所帮助。 月度工作总结范文篇1 每月的月初末是每个会计最忙的时候，每月的工作结果都要在这几天归集，编制报表，进行纳税申报。每一天都在和时间赛跑。充实着自己的工作生活。

教学建议可以从以前学过的林清玄的《和时间赛跑》《鞋匠的儿子》导入，让学生回忆这些课文的写法有什么特点。在阅读中，要引导学生首先从整体上感知课文内容，把握文章的表达顺序。可让学生默读课文，说说课文的主要内容，引导学生提出有价值的问题。

教师的励志名言名句

1、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促动教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。1欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。1昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。1少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与使用都方便。

2、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。4） 环境不会改变，解决之道在于改变自己。5） 只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。6） 我们都随时处于正在学习的过程。7） 生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。

3、教师 励志 名言 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。老师糊涂一时，学生糊涂一世。教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

4、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基 为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。 世界会向那些有目标和远见的人让路。 诚实做人，踏实做事。——石玉霞 无需言，做自己。

幼儿园优秀教案

1、幼儿园教案-2000字篇1 【教学目标】在认识红、黄、蓝三种颜色的基础上，进一步认识间色：橙、绿、紫三种颜色。并知道这三种颜色都是由原色调配出来的。培养幼儿对学习色彩的兴趣，为学习调配颜色打基础。【教学准备】课件；明杯、红、黄、蓝颜料；抹布；记录卡。

2、优秀幼儿教案范文篇1 主题生成背景： 随着时代的发展，现代生活中用某一特定的符号来表达一个意思、一定的规则已成为了一种文明的倾向，它时刻提醒着人们该怎么做，不该怎么做，为人们的生活带来了便利。

3、幼儿园大班语言教案篇1 【设计意图】 在大班的日常活动中，我发现幼儿对讲 故事 很感兴趣，为满足幼儿的意愿，我们进行了本次课程。

4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 在玩玩找找中发现能使自己身体动起来的关节，对自己的身体感兴趣。 愿意在集体面前大胆的讲述自己的发现。 重点难点 在自主探索中发现身体的运动技能。

5、作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的幼儿园优秀教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 在探索中感知正方体的基本特征，体验数学活动带来的乐趣。

6、作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园优秀教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 愿意跟随老师双脚向前跳。 乐于参与游戏，体验游戏的快乐。

苏教版三年级上册语文《蒲公英》教案

蒲公英真的想是三上语文书中说的。根据查询相关公开信息，《蒲公英》是苏教版小学语文三年级上册第三单元的第一篇课文，本单元选取了三个有趣的故事，每一个故事都说明了一个道理。《蒲公英》是一则寓言故事，全文采用拟人的手法。

苏教版一年级语文上册识字教案7 教学要求： 情感目标：在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。 知识目标：学会本课生字、新词。 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。

·郑和远航说课稿我今天说课的内容是苏教版教材语文第十册的26课《郑和远航》的教学设计和设计理念。

蒲公英种子会把大地装点得更加美丽，因为蒲公英种子会随风飘散，所以就能把大地装点得更加美丽。这句话出自苏教版三年级上册语文课文。

苏教版三年级上册语文书里面的蒲公英作者是壶井荣。壶井荣（1900～1967）。日本女小说家、儿童文学家。1938年起作有小说《萝卜叶子》、《日历》等，描写劳动人民的苦难境遇和生活情操。儿童文学作品《有柿子树的人家》以及《没有母亲的孩子和没有孩子的母亲》、《坡道》等。

这是人教课标本三年级上册第一课的电子课文，你看看是不是：http：// 下一课是金色的草地，这是原文：我家住在乡下，窗前是一片草地。草地上有许许多多的蒲公英。蒲公英开放的时候，这片草地就变成金黄色的了。