《两位数乘两位数》教学反思

1、《两位数乘两位数》教学反思1 两位数乘两位数笔算乘法是在学生能够较熟练的口算整整百数乘两位数，并且掌握了多位数乘一位数的笔算方法的基础上进行教学的。本课的重点是掌握两位数乘两位数的笔算算理。关键在于学生能掌握好乘的顺序以及两个积的数位。

2、两位数乘两位数的笔算乘法，是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法、两位数乘整十数的口算方法的基础上进行教学的，学生虽然在乘法进位的方法、笔算的顺序和数位的对齐方面已有了一定基础，但计算作为最根本的基础知识和基本技能，应该是我们教学的重点。

3、”这是一个算理教学问题，学生原有的认知水平是已学过两位数乘一位数口算，如10×9，30×9。因此教师在复习导入时，应从解决这些问题入手，通过变式让学生得到算式：10×10和30×10，从而揭示课题——《两位数乘两位数口算》，再引导学生解决这一问题。

4、教学除法的验算时，让学生根据乘除法之间的互逆关系，引出用乘法验算除法的方法。 【篇三】小学三年级下册数学教学反思 本节课是人教版三年级下册数学第五单元《两位数乘两位数》中口算乘法第一课时，它是在口算整整百数乘一位数的基础上进行教学的。

5、《乘法结合律和交换律》这节课是在学习了两位数乘两位数乘法和初次体验有趣算式规律探索的基础上进一步拓展。接下来是为大家带来的乘法结合律教师教学 反思 ，望大家喜欢。 乘法结合律教师教学反思 范文 一 猜想一种学习的 方法 ，很多世界性的难题和这些难题的解决都得益于猜想这样一种学习的方法。

6、三年级数学教师教学反思范文一：口算乘法 本节课是三年级数学下册第四单元第3课时的内容，学生在掌握了两位数乘整十数和两位数乘一位数的口算的基础上进行学习的。 优点： 复习铺垫起到了承上启下的作用。

三年级数学教学反思范文模板五篇

1、小学三年级数学教学反思 《可能性》： 本节课作得较好的有以下几个方面： （一）让学生在现实情境中体会数学概念 我在教学中重组教材，从大家感兴趣的“猜球”游戏入手，让学生在现实情境中体会“一定”、“可能”和“不可能”等数学概念。一下子抓住了学生学习的兴致。

2、【篇一】小学三年级数学教学反思 《口算除法》是人教版三年级下册第二单元的教学内容，是在学生掌握了表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的，为后面学生掌握除数是两位数及除数多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。作为本单元的起始，如何让孩子们理解除法的算理是重点也是难点。

3、三年级数学教师教学反思范文一：口算乘法 本节课是三年级数学下册第四单元第3课时的内容，学生在掌握了两位数乘整十数和两位数乘一位数的口算的基础上进行学习的。 优点： 复习铺垫起到了承上启下的作用。

4、三年级数学教学反思范文一：《口算除法》 《口算除法》是人教版三年级下册第二单元的教学内容，是在学生掌握了表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的，为后面学生掌握除数是两位数及除数多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。作为本单元的起始，如何让孩子们理解除法的算理是重点也是难点。

十加几十几加几和相应的减法教学反思

教学内容：人教版数学上册第七单元《10加几及相应的减法》教材分析 教材地位和作用 《10加几和相应的减法》是在学生学习完11~20各数的认识的基础上进行学习的。10加几及相应的减法，的计算过程不但巩固了11~20各数的组成这一知识，而且还为以后学习整十数加减整十数、整十数加减一位打基础。

作为一名小学数学教师，有责任让数感贯穿在具体的数学教学过程中，能有意识地引导和培养学生的数感，从而提高学生的数学素养。 小学数学11～20各数的认识教学反思2 11-20各数的认识是一年级教材第七单元的内容，具体内容包括：数11至20各数、读数和写数、10加几的加法和相应的减法。

三年级数学万以内的加法和减法（一）教学反思篇一 本单元是在二年级下册万以内的加法和减法（一）的基础上教学的，学生在二年级已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法，本单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减，这是学生学习笔算加、减法的难点。

作为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是我为大家整理的《小数加减法》教学反思，希望能够帮助到大家。

十几加几和相应的加减法教案教学要求：通过学习，让学生掌握十几加减一位数的计算方法，并且能够正确地进行计算。鼓励学生能够用多种算法进行计算，培养学生的求异思维能力。

小学三年级下册数学教学反思【5篇】

在数学教学实践中，数学教师应把对学生学习能力的培养、开发学生智力以及使教学更好地适应学生的心理发展作为重要的教学内容。我精心收集了人教版小学三年级数学教学反思，供大家欣赏学习！1 《多位数乘一位数》教学反思 教师 华秀毓 计算教学是很枯燥的教学内容，但又是必不可少的一个内容。

一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 整理的苏教版小学三年级下册《认识千米》教学设计及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】苏教版小学三年级下册《认识千米》教学设计 教学内容： 苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第20～21页例1及想想做做1～5。

三年级数学教学反思15篇 身为一名刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是收集整理的三年级数学教学反思，希望能够帮助到大家。

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用白板课件演示图形平移的过程，学生观察，独立思考，并小组交流，再全班反馈。我针对不 ……活，生活中处处有数学，从而学会数学地看问题和关心、解决数学问题。从而也培养了学生应用数学的意识。