小学语文教研活动总结

当我们需要制定 个人 工作 总结 时，需要认真总结工作终的得与失，如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？下面是我为大家整理的关于小学语文教研工作总结，希望对您有所帮助！ 小学语文教研工作总结1 一学期来，我们 五年级语文 教研组紧紧围绕学校教研工作安排和本组教研计划开展工作，圆满完成各项教研工作任务。

语文教研活动总结 篇5 我们中心小学每周三的语文教研活动每周都按时进行，不管是看视频上的名师课堂展示，还是我们学校语文教师出的公开课，每一堂课都具有学习意义，每一位教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷，对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，收获颇多。

小学语文教研组工作总结及反思1 本学期，本校语文备课组紧紧围绕二期课改，切实把握语文学科教改方向与重点，以课例研究和校本教研为抓手，树立新课程环境下的教学质量观，不断优化教学策略，提高课堂教学效益，积极探索素质教育的有效途径，不断提高语文教学质量。 课程标准走进教师的心，进入课堂。

《小石潭记》教学反思

1、为了落实中心学校的同课异构安排，也为进一步推进我校语文教学课程改革，探索语文课堂教学的教法特点，研究熟悉语文课程的不同视角，更好地促进教师的教学业务水平，加大教学常规管理的力度和深度。我语文教研组依照中心学校的安排实施同课异构活动，在第十二周安排八年级两位语文教师同上《小石潭记》公开课。

2、在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的世界更动人的孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈，在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽；在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有善良。你爱他们，他们也爱你。

3、评点刘剑峰老师执教的《小石潭记》。 徐杰老师的点评题目是《课堂教学要关注细节的力量》。他首先肯定优点：尊重了文本体式、课堂环节的设置有逻辑、始终把注意力集中在文本的语言上、在课堂中，有相对集中的整块的课堂活动。在此基础上，徐杰老师针对刘老师课堂“水”的细节部分的优化建议真是点铁成金。

4、迄今为止，刘闯上课坚持两个活动：或睡觉或干扰课堂，除了约定后的一篇作文从不交作业，考试从未及格过，本学期被张老师逼着哄着背会了《小石潭记》和《己亥杂诗》。那天，他又违纪了！被张老师喊去“喝茶”（到办公室接受批评教育）。

5、——此处可联系学生初中学过的《小石潭记》“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”以作比较。也可联系《岳阳楼记》中迁客骚人面对不同景致产生不同感受的描写。