小学语文老师帮个忙

学生在补充句子的同时，通过同学及老师赞许的目光中找到自信的感觉，找到积极发言的快乐。同时也找到了拿捏文字的乐趣。） 片段5： 师：有这么一个真实的故事，发生在一个旅游观光区，一家三口正高高兴兴地坐在缆车上观赏周围群山的风景。

如何学习语文：不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学“大语文”。1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。

调动学生的积极性，激发阅读兴趣 兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。古代教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对阅读产生主动需要，我要学和要我学两种结果是有很大差别的。小学生的阅读兴趣直接影响着其阅读能力的提高。

以笔者这个多年从事语文教学和写作的一线教师来看。第一，语文是学习语言文字和阅读、口语表达、书面表达的学科，是所有学科的基础。

小学语文教师业务工作总结（一） 时间过得真快，一个学期转眼就过去了。我担任二年级的语文教学工作，已接近尾声。尽管我一向担任语文教学工作，但对于教学工作仍不敢怠慢。我继续坚持认真学习，深入研究教材教法，虚心学习教学方面的理论知识。

关于科学课的(我们的小缆车)作文

我们的小缆车。沼气在小学科学课教材的三年级下册中出现，内容是我们的小缆车，介绍了用废弃的饮料瓶和绳子等材料制作小缆车的过程，其中提到了把塑料瓶的底部剪掉，用一根绳子从里面穿过，并介绍了利用沼气作为动力推动小缆车前进的方法。

车可以使用不同的动力，缆车就是用缆绳拉着前进的。我们这节课就来研究这种很有特色的车。板书：我们的小缆车 （二）安装小缆车 出示小车、棉绳、回形针弯钩、垫圈。

本节课是“力”单元的第一课时。本人通过对五上《我们的小缆车》这一课的几次教学，体会到要上一堂“精彩”的科学课确实不是一件十分容易的事。首先，在上课前，我们要精心准备实验器材，认真备课。在这一课教学中，我们需要学生制作一辆小缆车，需要研究小车的运动速度与拉力大小的关系。

【教学准备】实验小车一辆、粗线一根、挂铁垫圈的小钩子一个、铁垫圈若干、秒表。

本稿是本人参加片区科学讲课赛的说课稿，供大家参考一：教材分析 《测量力的大小》是小学科学五年级第四部分《运动和力》中第四小节内容。

缆车怎么动语言领域大班教案怎么上?

1、在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。活动准备：图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔；各种颜色的花朵（幼儿活动前已经做好了）、剪刀、各色手工纸、胶棒。活动过程：（一）谈话引入，渗透话题。

2、师：小朋友们都动脑筋想出了圈的多种玩法，现在，老师也想出了一种玩法。介绍游戏“坐缆车”：这里有两座山，要想从这座山去玩，必须坐缆车方能过去，谁来试一试坐这缆车？要求：两臂伸直，用前脚掌着地跑。（2）幼儿练习坐缆车。教师发现问题及时纠正。（3）以比赛的形式进行游戏。

3、教师在在大的记录表上统计全班幼儿上幼儿园的方法。教师讲述上幼儿园的方法，请幼儿举手，教师在相应的图标下进行记录，最后比较上幼儿园的不同方法的人数。 幼儿园大班教案：《交通工具》3 活动目标 了解常见的几种动物交通工具。 了解骆驼的生理特点和生活习惯，知道它是沙漠中的重要交通工具。

4、幼儿园大班教学活动方案1 活动目标 在自己感受的基础上，创造性地设计风景画明信片。 引导幼儿合理布局画面，表现出近处和远处的景物。 大胆用色，色彩搭配和谐，保持画面的整洁。 活动准备 课件：图片—海边的景色，街道景观，坐缆车全景。 每人一张明信片大小的卡纸（明信片） 幼儿用油画棒，教师范样。

5、要求缆车到站后，双手轻轻松开（然后排到队尾），下一站的缆车才能继续开。场地如图：幼儿需跳起才能拿到图。 ○○○|←――10米――→|○○○ ○○○|←――10米――→|○○○ 结束部分 坐花轿放松，结束此课。 幼儿园大班体育教案 篇3 活动目标： 乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

6、活动重点：幼儿连贯的说出因果关系的完整句；活动难点：当司机的幼儿能一直按规则监督游戏。活动准备：经验准备 对因果关系有一定的了解，熟悉儿歌《小汽车》物质准备 汽车图片一张，方向盘两个。活动过程：教师进行情景表演，导入课堂。

小学五年级科学上册

1、五年级科学上册教案 【教学目标】 科学概念：种子发芽需要一定的条件。 过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。 情感、态度、价值观：养成对实验观察的爱好 【教学重点】种子发芽需要一定的条件。

2、第一课小苗的诞生种子发芽需要的条件有【适宜的温度】、【适量的水分】、【充足的空气】。一粒种子就是一个【幼小的植物体】。只有【条件合适】时，种子才能萌发成幼苗。在自然界，种子春天才开始萌发，说明【种子萌发需要一定的温度】。

3、五年级上册科学书内容是分别是生物与环境、光、地球表面及其变化、运动和力。

4、自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄（设计花纹或增加压力）；不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条（安装滚珠或加润滑油）。

5、五年级上册科学第一单元复习资料 种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮溼的环境中。各种动物都喜欢生活在一定的环境里。