城市社会学感想,城市社会学
城市社会学的概述
城市的社会结构。主要指城市的经济结构、劳动结构、职业结构、家庭结构以及阶级和阶层结构等。城市社会学还探讨影响城市社会结构变化的社会因素。城市社会组织。城市社会组织十分复杂，大体可分为经济类、行政类、文化类、政治类、社区类、家庭类以及其他类型的社会组织。
主要研究城市的各种社会问题、城市生活方式和社会组织。研究内容包括：①人类生态学；②城市社区的划分；③城市问题对策与规划；④城市化。起源于19世纪末、20世纪初。
城市社会学是社会学中最早的分支学科之一。城市社会学，又称都市社会学，以城市的区位、社会结构、社会组织、生活方式、社会心理、社会问题和社会发展规律等为主要研究对象的一门学科。城市社会学专业就业方向分析专业的调查公司。包括媒体调查公司和市场调查公司，例如央视零点调查公司。
城市社会学理论主要包括以下几种： 芝加哥学派 人文生态学理论 新马克思主义城市理论 女性主义城市理论 芝加哥学派起源于20世纪初的美国芝加哥大学，它强调了城市社会结构和空间分布的关系。该学派认为，城市是一个由不同社会群体构成的生态系统，每个群体都在争夺有限的城市资源。
城市社会学的研究对象是城市生态系统，这种观点以芝加哥学派为代表，强调城市系统内部要素之间及其与周围环境之间的相互影响的关系。2）城市社会学的研究对象是城市社会问题，如城市人口膨胀、就业问题、住房拥挤、交通紧张等，研究这些问题的原因和解决方法。
城市社会学理论有哪些
较成熟的有结构功能主义、冲突理论、交换理论及互动理论。1．结构功能主义 结构功能主义是社会学中历史最长的重要的理论方法。现代结构功能主义的主要代表人物是美国社会学家塔尔科特·帕森斯（T．Parsous，1902—1979）。
滕尼斯 ：类型学研究。社会学者认为它是社区研究的开始。3（1） 伯吉斯 ：同心圆理论。（2） 霍伊特 ：扇形理论。（3） 哈里斯、厄尔曼 ：多核心理论。3 林德夫妇 ：《中镇》。3 雷文斯坦 在“人口迁移的规律”中最早提出世界城镇化的“推一拉”理论。
城市社会学研究的主要内容 城市社会的产告形成和发展规律，世界各地区的城市化过程。城市环境。主要指城市的自然环境，如地域水源气候：绿地、自然资源等，也包括城市的人工环境，如城市区位形成的过程、城市人口地域分布的过程、城市土地的利用状况等。
都市社区公共设施的分类及发展趋势?
1、交通设施：包括道路、桥梁、隧道、铁路、轨道交通、机场、港口等。通讯设施：包括电话、互联网、广播电视、通信线路等。水电气设施：包括供水、供电、供气、污水处理等。环境卫生设施：包括垃圾处理、污水处理、环境保护等。文化教育设施：包括图书馆、博物馆、美术馆、剧院、学校等。
2、其中，公共服务设施包括：教育、医疗卫生、文化体育、商业服务、金融邮电、市政公用、行政管理和其他等八类设施。公共服务设施包括哪些内容绿化及小品（如亭台楼阁、水池喷泉、公共座椅）等等。公共照明设备。公共消防设备、消防楼梯、通道。
3、基础设施 基础设施包括交通、邮电、供水供电、商业服务、科研与技术服务、园林绿化、环境保护、文化教育、卫生事业等市政公用工程设施和公共生活服务设施等。它们是国民经济各项事业发展的基础。
4、随着城市化的不断推进，公共服务设施配套的未来发展趋势也在不断变化。未来，公共服务设施配套将呈现以下几个趋势：智能化：公共服务设施将越来越智能化，通过物联网技术和人工智能技术，提高设施的运营效率和服务质量。
什么是社会学
1、社会学是一门研究社会事实（客观事实：社会行为、社会结构、社会问题等；主观事实：人性、社会学心理等）的拥有多重范式的学科，起源于19世纪三四十年代。是从社会哲学演化出来的现代学科。多重研究方式社会学是一门具有多重研究方式的学科。
2、“社会学”是对人类社会作整体研究的社会科学。它横跨经济、政治、人类学、历史及心理学。是一门具有多重研究方式的学科。
3、社会学是系统地研究社会行为与人类群体的社会科学。社会学起源于19世纪三四十年代，是从社会哲学演化出来的一门现代学科。
4、概括地讲，社会学是研究关于社会运行和协调发展的规律性的综合性的社会科学。首先提出“社会学”这一学科名称和创立这一学科的是19世纪的法国实证论者孔德，后又经英国学者斯宾塞把这一学科的理论进一步系统化，此后，社会学在世界各地尤其是在西方获得了发展。
关于帕克的城市社会学理论,急求
1、帕克从新闻媒介、商业活动、行政管理三个方面为城市下定义，认为城市是人类文明的一种方式。他对城市的研究主要包括人口、邻里关系、职业三个方面。他根据社会成员行为上相互作用的方式，将社会发展过程分为四个阶段：竞争、冲突、调节、同化。
2、尽管由于社会学系没有编制，帕克是以神学院教授级讲师（professional lecture）的名义进入芝大的，并且在这个几乎无薪的位置上一待就是九年，但是凭着对城市生活独一无二的理解，对社会学和社会心理学近乎着迷般的倾心，帕克于1923年升任正教授，并很快成为芝加哥学派的中心人物。
3、年，他在芝加哥大学的教学生涯正式开启，研究领域广泛，涵盖了大众传播、种族关系、人类生态学和集体行为。他的理论贡献深远，被誉为美国经验社会学的重要推动者。帕克的生活充满了丰富的角色转换，记者、出版代理人等身份交织，与库利、马克斯韦伯等大师同代，共同塑造了社会学的瑰宝。
