好朋友教案反思通用

好朋友教案反思（篇1） 活动名称我们都是好朋友 活动目标 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。 初步形成热爱集体的情感。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 培养幼儿乐观开朗的性格。 环境创设班级集体照片。

幼儿自由想象，用完整的语句大胆讲述。（幼儿自由举手教师引导幼儿用完整的语句讲述。如我帮花找小草做好朋友，因为花的旁边总有小草的陪伴，所以他们是好朋友。）教师小结：你们帮花找了那么多的朋友，有的是帮助花生长的朋友，像泥土、水、阳光。还有是和花儿做朋友的，像小草。

《好朋友》幼儿园小班语言教案1 活动目标： 能看懂画面的主要内容，理解掌握儿歌。 愿意在于集体面前表现自己。 能以肢体语言展现出各种动物的代表动作。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 理解儿歌内容，丰富相关词汇。 活动准备： 故事图片、动物头饰。

幼儿园社会活动教案《好朋友》 篇1 活动名称 我们都是好朋友 活动目标 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。 初步形成热爱集体的情感。 环境创设 班级集体照片。

我的小伙伴教学反思

1、我的小伙伴教学反思1 “介绍我的小伙伴”是第六单元的一篇习作。这一单元紧紧围绕“作家笔下的人物”铺展开来，使学生感受了各具特点的鲜活人物形象。本次习作要求“运用一两件事写出小伙伴的特点”。对于写人，学生并不陌生，关键是要突出人物的特点，而捕获人物特点的，正是自己心灵的感动、激动，甚至冲动。

2、学会说“我的XX在XX下面（上面）”、“我的XX下面（上面）找到了XX”。 操作活动，翻开《小朋友的书。数学》第7页“送好朋友回家”，让幼儿练习以其他物体为中心区别上、中、下。 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。

3、三个小伙伴教学反思1 《小伙伴》这篇课文以春游为题材，写了春游时玛莎丢了背包以后，几个小伙伴对待这件事情的不同态度。 在教学这篇课文时，感觉有个成功之处即利用同桌，促进学生读准生字词。识字教学仍是一年级语文教学的重点。

4、丁丁：“我成功了，我又成功了。” 旁白：丁丁高兴极了，又跟小伙伴儿一起玩去了，它什么也不怕了。 说一说。 看完丁丁他们的表演，你有什么话想说吗？（丁丁开始为什么不敢爬坡顶？丁丁后来成功了没有？为什么？） 过渡：是啊，只有不怕困难，勇敢尝试，才有机会成功。

5、教学反思 幼儿特感兴趣找到一个好朋友，并为朋友设计服装，做小礼物很积极。

6、现在让我们一起看一看今天小朋友们的精彩表现吧。 教学反思： 活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。

幼儿园中班教案《我的好朋友》

1、幼儿园中班教案《我的好朋友》 篇1 教学目的： 能用恰当的词句描叙好朋友的外貌特征和优点。 学会让别人把话说完以后再发表自己的意见，培养倾听能力。 懂得只有团结友爱，才会有许多朋友。 教学准备： 了解幼儿，与个别幼儿谈心，了解幼儿交朋友的情况，并帮助幼儿交朋友。

2、中班主题教案：我的好朋友 篇1 [活动分析] 中班幼儿都已经有了各自的好朋友，对这一话题比较感兴趣，并且已经有了一定的谈话能力，本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。 [活动目的] 引导幼儿围绕我的好朋友这一话题谈话，学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征，及愿意找他做好朋友的原因。学习说普通话。

3、教师提供给幼儿一个自由、宽松的语言交往环境和动手动脑的机会，以物品拟人化吸引幼儿的注意力和兴趣，兴趣是幼儿主动学习的.动力。但幼儿对茶壶、水杯、锁、钥匙等较感兴趣，对笔、纸、围巾、手套不是很感兴趣，我应该考虑到这个问题，准备一些较有新意的，激发幼儿的兴趣，改变一下儿歌的内容。

4、幼儿园中班我的好朋友教案1 设计背景 让幼儿学会关心同学，跟同学和睦相处，能找到自己的好朋友。 活动目标 喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感。 知道好朋友的优点，体验有好朋友的快乐。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

中班主题教案:我的好朋友

1、中班主题教案：我的好朋友 篇1 [活动分析] 中班幼儿都已经有了各自的好朋友，对这一话题比较感兴趣，并且已经有了一定的谈话能力，本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。 [活动目的] 引导幼儿围绕我的好朋友这一话题谈话，学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征，及愿意找他做好朋友的原因。学习说普通话。

2、幼儿园中班教案《我的好朋友》 篇1 教学目的： 能用恰当的词句描叙好朋友的外貌特征和优点。 学会让别人把话说完以后再发表自己的意见，培养倾听能力。 懂得只有团结友爱，才会有许多朋友。 教学准备： 了解幼儿，与个别幼儿谈心，了解幼儿交朋友的情况，并帮助幼儿交朋友。

3、中班主题教案：我的好朋友1 活动目标： 大胆讲述好朋友的特征和爱好。 用适当的方式表达对同伴的关爱。. 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

4、幼儿园中班教案《我的好朋友》1 活动目标：能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点，懂得只有团结友爱，才会有许多朋友。学会让别人把话说完以后再发表自己的意见，培养倾听能力。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。培养幼儿乐观开朗的性格。

5、幼儿园中班社会教案《好朋友》1 活动教案：好朋友 设计意图：《我的好朋友》这一活动教学以后，小朋友很喜欢这个话题，一直谈论着自己的好朋友，感受没有朋友是那么的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。我发现，他们对事物之间的关系也很有兴趣，于是，特设计本次活动。

小班社会教案《我的好朋友》

1、幼儿园小班社会教案：我的好朋友 篇1 活动目标： 理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。 知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助。 愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐。活动重难点：理解“朋友”的含义，懂得朋友间要友爱相处，互相帮助。 活动准备： 课件ppt。 雪花片积木。

2、游戏：《找朋友》 师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧！ （找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到几个好朋友。） 幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好朋友时，就几个好朋友抱在一起。

3、幼儿园小班《好朋友》教案（篇1） 活动目标： 通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点： 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态；培养幼儿关心他人的情感。

4、幼儿园社会活动教案《好朋友》 篇1 活动名称 我们都是好朋友 活动目标 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。 初步形成热爱集体的情感。 环境创设 班级集体照片。

5、小班社会好朋友教案 篇1 【活动目标】理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。（重点）能和好朋友拥抱并能说出关心的话。（难点）体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。鼓励幼儿大胆说话和积极应激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

6、下面是我为大家整理的小班综合教案：好朋友，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小班综合教案：好朋友1 活动目标： 喜欢与别人友好地交往，体验与老师、同伴一起活动的快乐。 会使用简单的礼貌用语，尝试用简单完整的句子说话。 活动准备： 图片（请客）；音乐（找朋友、客人来了） 活动过程： 找朋友。