大学生心理危机干预措施

1、开展预防教育：以发展性心理辅导为主，进行心理健康教育和活动，提升学生的心理健康水平，增强心理韧性。 建立预警系统：通过多种措施，构建危机事件筛查和预警系统。例如，进行学生心理健康普查和排查，建立心理档案；设置班级心理委员，了解学生状况；建立家校沟通长效机制，及时预警和干预。

2、对于校园心理危机事件的干预方式如下：开展预防教育。以发展性心理辅导为主的心理健康教育活动系列，普及心理健康知识，提高心理健康水平，增强学生心理韧性。建立预警系统。通过种种措施，建立危机事件筛查和预警系统。

3、大学生可以采取法措施来配合学校对心理危机进行预防和及时干预：了解心理卫生知识、寻求心理支持、及时报告。了解心理卫生知识：通过学习心理健康方面的知识，了解常见的心理问题和心理危机的迹象，提高对心理问题的认识和理解。

4、表现是否与现实环境相符。所谓表现是否与现实环境相符，就是指大学生自己要注意结合自己的心理背景和自己当时所处的环境进行具体分析、判断，观察是否存在异样情况。

什么是心理危机?

1、心理危机是指在生命中的某个瞬间，个体的现实或内心遭遇到严重威胁、挑战或变化， 无法以原有的认知、情感、应对方式解决或调适，或是在短时间内难以适应生活的压力和变化。心理危机不同于正常的生活压力和适应性困难，它代表了一种紧急状态，使其自身的心理与情感出现了严重的反应、困扰或解体。

2、心理危机（psychological crisis）是指个体在遇到了突发事件或面临重大的挫折和困难，当事人自己既不能回避又无法用自己的资源和应激方式来解决时所出现的心理反应。

3、一般我们常见的心理危机主要包括三个方面，发展性危机，境遇性危机，存在性危机。发展性危机，是指在正常成长和发展过程中，急剧的变化或转变所导致的异常反应。