六年级上册第2课山雨读书笔记好词好句好段全文概括.

文中的破折号起什么作用？解释说明。 1到4段写什么？雨来得突然。哪一段写雨来时？5到7段。那一段是比喻句？第4段。第7段主要写什么？作者对山雨色彩的喜爱。8到10段是写雨后吗？是的。

沙啦啦，沙啦啦…… （ 声音的延续 ）这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然地在纸上化开，化开…… （ 现在没有了 ）二：理解课文内容填空。《山雨》这篇如诗般的散文，按（雨悄悄地来）、（雨声的美）、（雨改变了山林的颜色）、（雨悄悄地停）的顺序来写。

专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

六年级上册语文课文有关第二课《山雨》作者是由当代著名散文家赵丽宏创作的。赵丽宏，1952年出生于上海，作家、散文家、诗人，全国政协委员、上海市人民政府参事、中国作家协会全委会委员、中国散文学会副会长、上海作家协会副主席、《上海文学》杂志社社长、华东师范大学、交通大学兼职教授。

便很难忘却。 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处，凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 叮——咚——叮——咚…… 仿佛是一场山雨的余韵。

远远望去，泰山峰上的松树连成一片。下面是我为大家整理的好词好句好段摘抄大全六年级上册，希望大家喜欢。

小学六年级《山雨》主要内容

1、《山雨》主要内容：《山雨》是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情。

2、山雨主要描写了一场山雨降临的情形，这场山雨使山林比往日更加鲜丽、清新、幽静，表达了作者对山雨、对大自然的喜爱之情 。课文是按雨前、雨中和雨后的顺序写山雨的。先写山雨悄然而至的情景，再写雨中山林的美景，最后写山雨过后的景象。第7自然段，写雨中的山林，是全文的重点。

3、《山雨》是赵丽宏写的一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情。课文是按雨来（第1段）、雨中（2-7段）、雨后（8-10段）的顺序写的。

4、小学六年级《山雨》主要内容：作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情。

5、这篇课文是从雨来、雨中和雨后三个小节来描写山雨的，从雨声和雨色，分别写出了，山雨带给山中以及作者的清新，美丽，也表达了作者对山雨浓浓的喜爱之情。

6、风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

六年级上册语文,《山雨》的主要内容是什么?

1、场山雨是在人们不知道的情况下，悄悄地、悄悄地来，于是山林中演奏出一首又一首优雅的小曲。

2、六年级上册语文书内容：《山中访友》课文记叙了作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。

3、点击下载文件： 人教版六年级语文上册《山雨》PPT.rar 《山雨》教学反思 这是一篇略读课文，在教学本课时，我没有做过多的分析和讲解。而是把教学重点放在引导学生通过自读自悟，感受语言的优美，体会作者对山雨的情感。在课上，我先让学生初读课文，梳理内容。