21七律长征教学反思,七律长征教学反思简短性
七律长征评课优缺点及建议
重视学生在理解文意的基础上有感情地进行朗读、背诵。本文是一首七律诗,节奏明快、气势磅礴,非常适合诵读。在教学本诗时,李老师先让学生去理解诗意,再让学生交流自己的感受,而后让学生带着自己的感受去读。
《七律-长征》听评课 由于本课所述内容背景与学生生活时空距离较远,学生在理解上可能存在一定难度,为增加课堂气氛围,增进学生对历史的了解。
语言铿锵有力,朗朗上口,音乐感和节奏性很强。本文是一首七律诗,节奏明快、气势磅礴,非常适合诵读。诵读可以感同身受,体会到红军同志们的艰辛和不易,充分激发我们的爱国情怀和奋斗精神。
教学重点:感受红军的大无畏精神、英勇豪迈的气概。教学难点:理解三句诗的意思并体会蕴含的思想感情。七律·长征 作者:毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
七律长征重难点主要有以下三点:红军不怕远征难,万水千山只等闲。重难点:“不怕”两字以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险,但红军全无惧色,勇往直前的精神值得我们学习。