幼儿蒙氏数学大班教案

幼儿大班蒙氏数学教案篇1 活动目标： 认识一些常用面值的人民币，知道如何识别人民币币值的正确方法。 了解人民币的单位，知道元、角之间的大小。

幼儿蒙氏数学大班教案1 活动名称：排序 活动目标： 感知长短，并学会从长（短）到短（长）的顺序排列，蒙氏数学排序教案。 找相同图形，并从大（小）到小（大）的顺序排列。 培养幼儿专注的观察力。 培养幼儿逻辑思维能力（顺序）。

大班蒙氏数学课程内容如下：教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

游戏继续进行，当幼儿摸到圆柱体，经过描述后，其他幼儿不能准确猜出是什么几何体时，教师举起圆柱体，告诉幼儿：这种形体叫圆柱体。

幼儿大班蒙氏数学教案7篇

玩法及规则：在规定的时间中，红队要将场内骰子尽可能多地翻成红色；黄队则尽可能多地翻成黄色；最后，哪组颜色多，哪组即为胜者。3）明确要求，两组幼儿尝试进行比赛，最后清点骰子的颜色面，多的为胜。

活动目标：1．在活动中初步感知个位、十位、百位，了解数位之间的关系。2．喜欢认识数位的数学活动，体验基中的乐趣。活动准备：教具准备：“数字卡片”；写好的数字卡片若干，如“39”、“139”等。

大班教案 篇6 设计意图 ： 本次活动是一节10以内加减法计算的复习课。其重点放在提高幼儿计算游戏的兴趣上及初步认识人民币并初步会简单的换算。《纲要》中所说：“幼儿园数学应以游戏为主要向导，孩子在游戏中得以不同的发展和提高。

来园活动：稳定幼儿情绪，热情接待幼儿及家长。自主性活动：材料投放：在美工区增添小刺猬、玩橡皮泥等。观察要点：是否对新增添的内容感兴趣。观察幼儿是否愿意到活动区中玩。

《不进位加法》大班教案

问题一：小学一年级不进位加法是什么意思 小学一年级不进位加法是：加法的个位和不超过9。

那么你有了解过教案吗？下面是我精心整理的幼儿园大班教案8篇，欢迎大家分享。 幼儿园大班教案 篇1 设计意图： 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们的兴趣不高，主动学习的欲望不强。

作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园大班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班教案 篇2 设计意图： 幼儿园《纲要》中提出在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。

以内不进位加法：十位不变，个位相加，如15+4=？，先用5+4=9写在个位上，然后再在十位上写上1。

作为一名教职工，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园大班数学4的加法公开课教案，欢迎阅读与收藏。