如何让学生爱上历史课

归因分析：长期以来，历史课被看作是“死记硬背”“枯燥乏味”的代名词，尤其是初中历史课程，许多学生、家长更加不重视。

比如老师可以采取一些名言警句吸引学生，让他们重新认识历史课，给予历史学科以恰当的定位。有位老师在第一节课上这样引导学生：德国哲学家培根说“读史使人明智”，我国也有“读史可以知兴替”的说法。

保障学生在课堂上的主体地位，才能促进学生对于知识的不断探索。和谐的师生关系，不仅有利于学生的学习，也能让教师成为影响学生一生的朋友。

让每个同学知道老师很在意他们，期待他们成功，可使学生很自然喜欢自己，热爱这门课，很自然就提高学生学习积极性，达到很好教学效果。总之，如何尽力提高学生学历史的积极性是我们老师的一个课题。我们应该好好研究。

把历史当故事讲，口才要生动有趣就好了。学生的价值观尚未完全成形，因此难免有爱屋及乌之状。当老师和学生相处得宜，自然学生愿意听课了。这里说的“得宜”不见得是打成一片，要张弛有度。