《不懂就要问》教学反思

1、还没走进教室之前心里没有底，但是到了教室的时候，一切的教学设计顿时在不经意间呈现在了我的脑好中。

2、孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。

3、“不耻下问”让我知道了要和孙中山学习他那不懂不装懂，勇于提问，勇于追求知识的态度。这篇课文通过记叙了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。

4、不懂就要问读后感一：今天早晨，我看了《不懂就要问》这篇文章。主要内容是孙中山有一次在上课的时候，先生要求学生把当天教的课文背下来，教室里传来朗朗读书声，孙中山马上就会背了，但是他并不知道这篇文章是在讲什么。

小学二年级语文《不懂就问》原文、教案及教学反思

1、以下是 整理的小学二年级语文《谁的羽毛》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《谁的羽毛》原文 小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。

2、【 #二年级# 导语】《采莲曲》以写意法，表现采莲女子的整体印象，诗人将采莲少女置于荷花丛中，若隐若现，若有若无，使少女与大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。

3、【篇一】小学二年级语文《玩具柜台前的孩子》原文 “六一”儿童节快到了，商场里的玩具柜台前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。

不懂就要问不懂就要问教案

1、这也是一种常见的偏见现象，学生会因此感到落差感，所以在面对学生提问的时候，老师一定要保持平等、乐观、积极的态度。

2、蚂蚁、小鸟、等动物的图片，小船、鸟窝等图片，教案《幼儿园中班教案-《奇妙的伞》》。活动过程： 讲述故事师：小朋友，今天老师给你们讲一个故事〈爱画画的公主〉。

3、作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

4、幼儿园中班社会教案集合七篇 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

5、问候礼仪教案 你会写问候礼仪教案吗？作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的问候礼仪教案，欢迎大家分享。